Sicherheit und Stressbewältigung an der I. E. Lichtigfeld-Schule

Sicherheit und Stressbewältigung an der I. E. Lichtigfeld-Schule

Das Safe Place-Projekt der 5. Klassen

Vom 8. bis 12. April wurde täglich in jeweils zwei Unterrichtsstunden das Projekt “Safe Place“ zur Resilienz-Förderung in der Jahrgangsstufe 5 umgesetzt. Zusammen mit ihren Klassenlehrerinnen und unserer Schulpsychologin haben die Kinder im Klassenverband unter der Anleitung einer Trainerin bzw. eines Trainers fünf Module erarbeitet, die ihre psychische und physische Widerstandsfähigkeit erfahrbar machen sollten.

Buntes Treiben am letzten Schultag vor den Frühlingsferien

Buntes Treiben am letzten Schultag vor den Frühlingsferien

Purim in der Grundschule

Farbenfroh und aufregend ging es am Freitag vor den Ferien in der Grundschule zu! Die Schülerinnen und Schüler erlebten eine Purim-Feier voller Spiel, Spaß und Kreativität, die alle begeistert hat. Bereits am Montag vor den Frühlingsferien wurde Purim in einer Motto-Woche mit witzigen Verkleidungen und vielen weiteren Aktivitäten eingeleitet. Die Atmosphäre war voller Spannung und Vorfreude, während sich alle auf ein Fest voller Traditionen, Geschichten und Feierlichkeiten vorbereiteten! Ein besonderes Highlight war der erste schuleigene Mischloach Manot-Pop-up Shop, in dem die Kinder klassenweise die Möglichkeit hatten, unter Aufsicht einzukaufen, um so die liebevoll selbst gestalteten Mischloach Manot-Tüten mit koscheren Leckereien und Spielzeug zu befüllen.

Chidon HaTanach Junior und Chidon HaTanach 2023/24

Chidon HaTanach Junior und Chidon HaTanach 2023/24

Erfolgreich beim internationalen Bibel-Quiz

Angeregt von unserer Religionslehrerin hatten neun Kinder aus unseren 6. Klassen nach den Herbstferien am Video-Wettbewerb „Chidon HaTanach Junior“ teilgenommen. Der Wettbewerb wurde erstmals vom Jourist-Verlag zusammen mit der Jewish Agency und der Europäischen Janusz Korczak Akademie aus München ausgelobt. Seine Idee ist es, Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 13 Jahren dazu zu bewegen, sich intensiv mit einem Wochenabschnitt der Thora zu beschäftigen und darüber ein Video zu erstellen.

Purim-Mottowoche in der Grundschule

Purim-Mottowoche in der Grundschule

Die Vorfreude wächst

Die Grundschule erlebt aktuell eine Woche voller Freude und Kreativität während ihrer Purim-Mottowoche. So möchten wir die Vielfalt und den Spaß von Purim für alle Schülerinnen und Schüler sowie für alle Lehrkräfte noch fröhlicher gestalten. Jeden Tag gibt es ein anderes Mottothema, das mit Begeisterung aufgegriffen wird. So stehen beispielsweise mal eine lustige Kopfbedeckung, mal nur rote Kleidung oder ein Pyjama-Tag im Mittelpunkt.

Wie antisemitisch ist der deutsche Gangsta-Rap?

Wie antisemitisch ist der deutsche Gangsta-Rap?

Antworten des ehemaligen Rapper Ben Salomo an der I. E. Lichtigfeld-Schule

Die Mitglieder der AG Schule ohne Rassismus mit Courage haben Jonathan Kalmanovich, den unter seinem Künstlernamen Ben Salomo bekannten deutsch-israelischen Rapper, ins Philanthropin eingeladen, um über die problematischen Inhalte des bei vielen Jugendlichen sehr beliebten Gangsta-Rap aufzuklären. Organisiert und unterstützt von der Friedrich-Naumann-Stiftung hielt er seinen Vortrag am 13. März – und war damit zum ersten Mal in einer jüdischen Schule zu Gast.

Wie erging es den Jüdinnen und Juden während des Nationalsozialismus?

Wie erging es den Jüdinnen und Juden während des Nationalsozialismus?

Auch in diesem Schuljahr findet wieder das Jom HaSchoah-Projekt der 8. Klassen statt

Im Zusammenhang mit dem Gedenktag Jom HaSchoah führen die Lehrkräfte für das Fach Deutsch seit einigen (Schul)Jahren am Philanthropin ein interessantes Projekt durch. Es beschäftigt sich in mehreren unterschiedlichen Elementen mit der Zeit des Nationalsozialismus und dem jüdischen Widerstand gegen die Judenverfolgung.