Ein Projekt im Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten
100 Jahre nach dem Beginn des Ersten Weltkrieges stellen wir uns immer noch viele Fragen.
Was hat Juden dazu bewegt, mit Begeisterung als deutsche Soldaten in den Krieg zu ziehen? Heute wissen wir, dass 20 Jahre später alle Hoffnung auf Anerkennung und Integration in die deutsche Gesellschaft brutal vernichtet wurde. (…)
Die Zweitklässler lesen in der Eingangsstufe
Das ist ja geradezu ein Kulturfrühling für das 2.Schuljahr: erst räumen sie einen Preis für ihre Kompositionen ab, dann spielt eigens eine Cellistin für sie; sie sitzen zu Füßen der Kinder- und Jugend-Aliyah und jetzt scheuen sie keine Mühe und exportieren am 5. Mai ihre Lesekompetenzen an den Ort, den sie erst vor 8 Monaten verlassen haben: an die Eingangsstufe. (…)
Lag BaOmer in der Eingangstufe
Am Donnerstag, dem 07.05.2015, feierte die Eingangsstufe Lag Ba‘Omer. Schon am frühen Morgen gingen die Kinder auf den Pausenhof. Dort erwarteten sie Spielstationen rund um Lag Ba’Omer, die den Kleinen große Freude bereiteten. (…)
Thema: Nahostkonflikt
Am Dienstag, dem 21. April 2015, trafen sich 25 Trialogschülerinnen und Schüler der drei beteiligten Schulen. Vorbereitet durch das vorangegangene Kommunikationstraining im März (siehe Artikel im Archiv) gingen wir ein heikles Thema an: der Nahostkonflikt. (…)
Die 8. Klasse fährt zur Preisverleihung nach Straßburg
Im Rahmen seiner jährlichen Wettbewerbe hat der Verein Regards d‘Enfants den Wettbewerb „Erklär mir die Menschenrechte“ zu den Themen Recht auf Bildung oder Recht auf Identität organisiert. Die 8. Klasse der Lichtigfeld-Schule hat im Februar 2015 an diesem Wettbewerb teilgenommen. (…)
Konzert der Kinder- und Jugend-Aliyah im Philanthropin
11 Jugendliche, Sänger, Geiger, Blechbläser, Trommler und Keyboardspieler traten – nach einem erfolgreichen Abendkonzert – am Montag, 27. April 2015, vor der ganzen Schule auf. Unter der Leitung von Lev Arstein spielten sie jiddische, israelische, italienische Musik derartig schwungvoll, dass mehrfach die ganze Aula mitklatschte. (…)